Dipartimento di Medicina e chirurgia Medicina e chirurgia TIROCINIO V (12 CFU) – (Medicina e Chirurgia) Pds 2024-2025 – V anno – vecchio piano

La Segreteria del Dipartimento di Medicina e Chirurgia (medicinaechirurgia@unikore.it) comunicherà agli studenti l’orario delle turnazioni nelle Unità Operative.

Approccio alla valutazione iniziale del paziente con patologia del sistema nervoso centrale, oncologica, ematologica e onco-ematologica, ostetrico-ginecologica e chirurgica di distretti specifici, tramite: la semeiotica, la diagnostica di laboratorio e la metodologia clinica.

– Frequenza presso gli ambulatori e conoscenza delle principali tecniche di diagnostica strumentale.

– Consolidamento degli obiettivi raggiunti negli anni precedenti (tirocinio di nursing e tirocinio 3° e 4° anno) con particolare attenzione ad aspetti pratici inerenti alla metodologia clinica e chirurgica.

I SEMESTRE

1. NEUROLOGIA E PSICHIATRIA

Neurologia

• Ambulatorio di neurologia
• Attività in reparto: assistenza clinica quotidiana di pazienti con eventi cerebrovascolari e malattie neurodegenerative
• Interpretazione clinica di elettroencefalogrammi
• Attività di consulenza neurologica

Neurochirurgia

• Ambulatorio neurochirurgia
• Visitare pazienti con patologie neurochirurgiche
• Assistenza ad attività operatoria neurochirurgica
• Assistenza a consulenze neurochirurgiche

Psichiatria

• Ambulatorio psichiatria

Psicologia clinica, psicologia sociale

• Ambulatorio psicologia

Neuroradiologia

• Assistere all’esecuzione di metodiche diagnostiche di neuroradiologia, incluso RMN, TC, angio-TC
• Assistere ad attività di neuroradiologia in contesto di emergenza/urgenza (PS)

1. PATOLOGIA SISTEMATICA V C.I.

Malattie del sangue

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista
• Approccio generale al paziente con alterazione dell’emocromo
• Discussione di esami emocromocitometrici normali e alterati:
  • anemie e eritrocitosi
  • leucopenie e leucocitosi
  • piastrinopenie e piastrinosi
  • pancitopenie
• Approccio generale al paziente con linfoadenomegalia
• Approccio generale al paziente con splenomegalia
• Visione e partecipazione all’esame del midollo osseo: aspirato midollare e biopsia osteomidollare

Oncologia medica

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

Radioterapia

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

Medicina nucleare

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

1. ANATOMIA PATOLOGICA I E II

• Attività di laboratorio e microscopia ottica
• Discussione casi clinici

II SEMESTRE

1. OSTETRICIA E GINECOLOGIA

• Ambulatorio Ginecologia
• Visitare pazienti con patologie ginecologiche con indicazione chirurgica
• Assistenza ad attività operatoria di ginecologia e ostetricia
• Assistenza a consulenze di ginecologia e ostetricia

1. PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA C.I.

Pediatria generale e specialistica

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

Neuropsichiatria infantile

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

Chirurgia pediatrica

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

Genetica medica

• Attività clinica in ambulatorio/reparto con lo specialista

1. SPECIALITÀ CHIRURGICHE C.I.

Chirurgia toracica

• Ambulatorio chirurgia toracica
• Visitare pazienti con patologie toraciche con indicazione chirurgica
• Assistenza ad attività operatoria di chirurgia toracica
• Assistenza a consulenze di chirurgia toracica

Chirurgia cardiaca

• Ambulatorio chirurgia cardiaca
• Visitare pazienti con patologie cardiologiche con indicazione chirurgica
• Assistenza ad attività operatoria di chirurgia cardiaca
• Assistenza a consulenze di chirurgia cardiaca

Chirurgia maxillo-facciale

• Ambulatorio chirurgia maxillo-facciale
• Visitare pazienti con patologie maxillo-facciali con indicazione chirurgica
• Assistenza ad attività operatoria di chirurgia maxillo-facciale

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente dovrà comprendere i principi teorici e pratici delle procedure cliniche e le modalità di intervento sul paziente.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: ogni studente dovrà applicare in maniera idonea le competenze acquisite in ambito clinico, assistendo il paziente nel rispetto del codice etico e deontologico.
3. Autonomia di giudizio: lo studente dovrà essere in grado di utilizzare e applicare, con autonomia di valutazione e giudizio, le conoscenze acquisite in specifici contesti.
4. Abilità comunicative: lo studente dovrà comunicare in maniera chiara e precisa, utilizzando un appropriato linguaggio scientifico nelle relazioni interpersonali ed interdisciplinari.
5. Capacità di apprendere: lo studente dovrà effettuare in maniera autonoma ricerche e ampliare le proprie conoscenze, utilizzando testi, piattaforme online (Dynamed, Medline Complete, CINAHL) e pubblicazioni scientifiche.

Il percorso formativo verrà condotto con l’ausilio delle strumentazioni messe a disposizione delle U.O. presso cui si svolgono le attività di tirocinio.

Attività in reparto di degenza: attività a piccoli gruppi in presenza del personale medico dell’UO di riferimento che, su indicazione del tutor, seguiranno gli studenti durante il periodo di presenza per l’apprendimento delle quotidiane pratiche dell’attività medica: esame obiettivo, rilevazione parametri, colloquio con degenti e parenti, compilazione cartella clinica, valutazione e richiesta esami.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente dovrà comprendere i principi teorici e pratici delle procedure cliniche e le modalità di intervento sul paziente.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: ogni studente dovrà applicare in maniera idonea le competenze acquisite in ambito clinico, assistendo il paziente nel rispetto del codice etico e deontologico.
3. Autonomia di giudizio: lo studente dovrà essere in grado di utilizzare e applicare, con autonomia di valutazione e giudizio, le conoscenze acquisite in specifici contesti.
4. Abilità comunicative: lo studente dovrà comunicare in maniera chiara e precisa, utilizzando un appropriato linguaggio scientifico nelle relazioni interpersonali ed interdisciplinari.
5. Capacità di apprendere: lo studente dovrà effettuare in maniera autonoma ricerche e ampliare le proprie conoscenze, utilizzando testi, piattaforme online (Dynamed, Medline Complete, CINAHL) e pubblicazioni scientifiche.

Il percorso formativo verrà condotto con l’ausilio delle strumentazioni messe a disposizione delle U.O. presso cui si svolgono le attività di tirocinio.

Attività in reparto di degenza: attività a piccoli gruppi in presenza del personale medico dell’UO di riferimento che, su indicazione del tutor, seguiranno gli studenti durante il periodo di presenza per l’apprendimento delle quotidiane pratiche dell’attività medica: esame obiettivo, rilevazione parametri, colloquio con degenti e parenti, compilazione cartella clinica, valutazione e richiesta esami.

L’accertamento delle conoscenze e delle competenze apprese dagli allievi, così come declinate nei descrittori di Dublino precedentemente indicati, avverrà attraverso la valutazione espressa dai Tutors secondo i seguenti criteri di giudizio:

A: eccellente

B: ottimo

C: molto buono

D: buono

E: discreto

F: sufficiente

Sulla base dei giudizi riportati nel “libretto del tirocinante”, lo studente sarà ritenuto “idoneo” o “non idoneo”.

Per la valutazione certificativa delle attività svolte, ciascuno studente dovrà consegnare il “libretto del tirocinante” debitamente compilato e sottoscritto in ogni sua parte.

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/

La commissione potrà essere contattata in qualunque momento tramite l’indirizzo email istituzionale commissionetirociniomedicina@unikore.it. La commissione è tenuta a dare riscontro entro 14 giorni.