Dipartimento di Scienze dell’uomo e della società Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate Teoria e metodologia dell’allenamento sportivo adattato MEDF-01/B (6 CFU) – (Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate) Didattica erogata 2024-2025 – I anno

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sulla pagina web del Corso di Laurea: https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it

L’insegnamento si propone lo scopo di presentare agli studenti gli aspetti teorici (conoscenze) e metodologici (competenze) che caratterizzano la progettazione, la programmazione e la conduzione di protocolli di allenamento per alcune tipologie di sport adattato.

1) Criteri di classificazione dello sport adattato;

2) Modelli di insegnamento/allenamento dello sport adattato: Achievement-Based Curriculum;

3) Elementi di teoria e metodologia di protocolli di allenamento per soggetti con disabilità motorie;

4) Elementi di teoria e metodologia di protocolli di allenamento per soggetti con disabilità visive;

5) Analisi critica delle sedute di allenamento.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà dimostrare di conoscere i criteri di classificazione dello sport adattato e le basi teoriche e metodologiche con cui si progettano e programmano i protocolli di allenamento per attività sportive adattate, con particolare riferimento alle discipline relative le disabilità motorie e le disabilità visive.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà saper programmare, progettare e condurre attività formative a carattere sportivo volte ad allenare popolazioni di atleti con disabilità motorie e visive.
3. Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà essere in grado di valutare i livelli di disabilità dei suoi potenziali atleti ciò allo scopo di poter progettare, programmare e somministrare protocolli di allenamento sportivo opportunamente adattati.
4. Abilità comunicative: Lo studente dovrà essere in grado di argomentare e descrivere, attraverso un linguaggio tecnico adeguato ed una metodologia di comunicazione efficace, le caratteristiche dei propri programmi di allenamento.
5. Capacità di apprendere: Lo studente dovrà̀ saper cogliere, in maniera autonoma e personale, elementi di formazione e aggiornamento relativi ad aspetti di natura fisica e tecnica relativi alle discipline sportive adattate attraverso la consultazione di riviste scientifiche di settore e l’analisi critica di prestazioni sportive acquisite per mezzo di video di esercitazioni tecnico-addestrative o di gare ufficiali.

1) Davis, R.W. “Teaching Disability Sport”. Human Kinetics. (Capitoli da studiare: 1, 2, 3,4,8,10)
2) Materiale di approfondimento fornito dal docente
3) Materiale di approfondimento per la parte di didattica esercitativa scelta dallo studente.

Le attività formative del modulo n. 1 dell’insegnamento saranno articolate in: lezioni frontali e attività di laboratorio. Le attività formative della didattica esercitativa a scelta dello studente
(modulo n.2) avverranno prioritariamente attraverso lezioni a carattere tecnico-pratico. È previsto l’utilizzo della piattaforma UnikoreFAD per la condivisione di materiale didattico e di
approfondimento utile soprattutto alle attività di laboratorio (6 ore) e a quelle di attività tecnicopratica a scelta dello studente (16 ore).

L’accertamento delle conoscenze e delle competenze apprese dagli allievi, così come declinate nei descrittori di Dublino precedentemente indicati, avverrà attraverso una prova scritta. La registrazione dei partecipanti alla prova avrà inizio, di norma, 20 minuti prima dell’orario indicato nel prospetto degli esami del corso di laurea. La prova scritta avrà la durata di 40 minuti, verterà sugli argomenti specificati nella sezione “Contenuti del programma” e non prevedrà l’utilizzo di alcun materiale o sussidio didattico. La prova sarà strutturata in 7 quesiti a risposta multipla e un quesito a risposta aperta. Tra i quesiti a risposta multipla almeno due saranno specifici per la disciplina sportiva scelta dallo studente nell’ambito delle attività tecnico-pratiche. Per quanto riguarda il quesito a risposta aperta, quest’ultimo verterà sullo sviluppo di una seduta di allenamento legata allo sport adattato.
Ogni quesito a risposta a multipla avrà un “peso” di tre punti, mentre il quesito a risposta aperta avrà un peso di 10 punti. Supererà l’esame lo studente che riuscirà a raggiungere il punteggio di 18/30 per mezzo della somma dei punteggi ottenuti nelle domande a risposta multipla e nella domanda a risposta aperta Lo studente che risponderà correttamente a tutti i quesiti e articolerà correttamente la risposta aperta raggiungerà il punteggio di 30/30 e lode. I risultati di ogni appello saranno restituiti agli studenti per mezzo di una nota trasmessa tramite il sistema telematico di verbalizzazione degli esami entro 7 giorni dallo svolgimento della prova e, nella stessa nota, sarà indicata la data in cui sarà possibile procedere alla verifica del compito svolto.

Le date di esami saranno pubblicate sulla pagina web del Corso di Laurea: https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/index.php?view=easytest&_lang=it

Gli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina personale del docente:

(Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate) Francesco Sgrò