Dipartimento di Medicina e chirurgia Infermieristica – Sede Caltagirone SCIENZE MORFOLOGICHE UMANE BIO/16+BIO/17 (5 CFU) – (Infermieristica – Sede Caltagirone) Didattica erogata 2024-2025 – I anno

(Infermieristica – Sede Caltagirone) Frequentare il corso

Il corso di Scienze Morfologiche Umane si propone di fornire al discente le conoscenze di base della topografia, della struttura, delle correlazioni tra gli organi dei vari distretti del corpo umano, delle caratteristiche morfologiche, microscopiche e submicroscopiche delle cellule e dei vari tessuti dell’organismo umano e delle relative correlazioni morfo-funzionali. Lo studente dovrà conoscere l’organizzazione morfofunzionale delle strutture istologiche del corpo umano, saper analizzare, interpretare e descrivere un preparato istologico. Altresì dovrà essere consapevole dei percorsi metodologici e sperimentali alla base dei contenuti della disciplina e saper applicarli prospetticamente alle problematiche biomediche e fisiopatologiche. Alla fine del corso l’allievo dovrà essere in grado di conoscere la struttura dei tessuti, saper interpretare una struttura istologica, saper utilizzare in maniera appropriata la terminologia anatomica, comprendere e descrivere la interdipendenza tra gli organi, la correlazione tra struttura e funzione e aver sviluppato una prospettiva unitaria dell’organizzazione del corpo umano.

ANATOMIA UMANA (4 CFU)

ISTOLOGIA UMANA (1 CFU)

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere e comprendere: l’organizzazione della cellula, la struttura ed organizzazione dei tessuti, la struttura ed organizzazione delle unità pluritissutali, l’organizzazione strutturale del corpo umano, la topografia, la morfologia e le interrelazioni sussistenti tra i vari organi.
   2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Capacità di sviluppare adeguate competenze al fine di applicare i contenuti della disciplina per argomentare in modo critico e autonomo, con linguaggio scientifico e tecnico.
   3. Autonomia di giudizio: Essere in grado di analizzare e valutare criticamente ed in modo autonomo le competenze acquisite.

• Abilità comunicative: Uso appropriato della terminologia nella pratica professionale.

1. Capacità di apprendere: Capacità di studiare, di aggiornarsi in modo autonomo con testi e pubblicazioni scientifiche al fine di comprendere come i nuovi strumenti di indagine permettano lo studio dei tessuti, degli organi e degli apparati e delle loro alterazioni.

ANATOMIA UMANA

-Anatomia Umana. Frederic H. Martini et al. Edises 7 edizione. ISBN 978-8833190259

-Anatomia Umana. Kenneth S. Saladin. Piccin 3 edizione. ISBN  978-8829932160

-Netter. Atlante di Anatomia Umana. Scienze Infermieristiche. Edra 6 edizione. 978-8821450518

ISTOLOGIA UMANA

-Istologia per le lauree triennali e magistrali di D. Bani, M. Mattioli Belmonte, T. Baroni Idelson-Gnocchi ISBN 978-8879476785

-Elementi di istologia e cenni di embriologia, curatore A. Filippini. Piccin-Nuova Libraria 978- ISBN 8829929689.

L’ Attività didattica prevede lezioni frontali, con esercitazioni volte al ripasso e all’approfondimento degli argomenti trattati, anche tramite l’utilizzo di modelli anatomici e preparati istologici. Verranno, inoltre, utilizzati strumenti e software di didattica multimediale e interattiva al fine di favorire i processi di apprendimento e stimolare lo studente ad approfondire autonomamente gli argomenti svolti a lezione.

L’accertamento delle conoscenze e delle competenze apprese dagli allievi, così come declinate nei

descrittori di Dublino precedentemente indicati, avverrà attraverso un colloquio orale, volto ad accertare la conoscenza degli argomenti riportati nella sezione “Contenuti del Programma del Corso”. Saranno oggetto di valutazione: la completezza nella conoscenza degli argomenti, la chiarezza espositiva, l’appropriatezza nell’utilizzo del linguaggio specifico della disciplina, la dimostrazione di autonomia di giudizio e di sintesi, la capacità di argomentare e discutere criticamente le conoscenze acquisite, la pertinenza delle risposte rispetto alle domande poste dalla commissione, l’acquisizione di una visione unitaria e integrata del corpo umano. 

Il voto del colloquio orale sarà espresso in trentesimi e varierà da 0/30 a 30/30 con lode. ll superamento dell’esame prevede il raggiungimento di una valutazione minima pari a 18/30.

Il voto del colloquio orale sarà espresso in trentesimi e varierà da 0/30 a 30/30 con lode, secondo il seguente schema di valutazione:

• 30-30 e lode; eccellente conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento. Lo studente dimostra elevata capacità analitico-sintetica ed espositiva; è in grado di applicare le conoscenze per risolvere problemi di elevata complessità̀.
• 27-29; ottima conoscenza dei contenuti dell’insegnamento e del linguaggio specifico. Lo studente dimostra ottima capacità analitico-sintetica e ottima capacità espositiva; è in grado di applicare le conoscenze per risolvere problemi di media/elevata complessità.
• 24-26; buona conoscenza e comprensione degli argomenti trattati, buona proprietà di linguaggio e capacità espositiva; lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per risolvere problemi di media complessità.
• 21-23; discreta conoscenza e comprensione degli argomenti trattati in taluni casi limitata solo agli argomenti principali, discreta capacità espositiva. Accettabile capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
• 18-20; Minima conoscenza e comprensione degli argomenti trattati spesso limitata solo agli argomenti principali. Modesta capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
• 1-17; Insufficiente; mancata dimostrazione del possesso delle conoscenze dei contenuti principali dell’insegnamento con scarsissima o nulla capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina.

La verifica di profitto per entrambi i moduli è contestuale e la prova d’esame certificativa è una soltanto. L’esame è, pertanto, complessivo e si considererà superato solo al raggiungimento di una valutazione minima complessiva pari a 18/30.

Gli esaminandi, nel giorno previsto per lo svolgimento del colloquio, potranno in caso di necessità essere ripartiti in più giornate, secondo un calendario determinato nel giorno dell’appello.

pagina web del Corso (sede Caltagirone)

Gli orari di ricevimento sono pubblicati nella cartella “Curriculum e ricevimento” della pagina personale del docente 

https://unikore.it/cdl/infermieristica/persone-e-regolamenti/