| Insegnamento | Psicologia sociale |
| CFU | 9 |
| Settore Scientifico Disciplinare | M-PSI/05 |
| Metodologia didattica | Lezione frontale; esercitazioni; discussione guidata; analisi di video. |
| Nr. ore di aula | 54 |
| Nr. ore di studio autonomo | 171 |
| Nr. ore di laboratorio | / |
| Mutuazione | no |
| Annualità | I anno |
| Periodo di svolgimento | I semestre |
| Docente | Ruolo | SSD docente |
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| Paola Magnano | Professore associato | M-PSI/05 |
| Propedeuticità | nessuna |
| Prerequisiti | Essendo un esame di primo anno, primo semestre, non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l’accesso al corso di laurea. |
| Sede delle lezioni | PLESSO D - UNIKORE |
| Orario delle lezioni |
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L’orario delle lezioni sarà pubblicato sulla pagina web del corso di laurea: https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/index.php?view=home&_lang=it |
| Obiettivi formativi |
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Acquisire le conoscenze relative alla scienza che studia il comportamento sociale, attraverso l’approfondimento di tre aree tematiche: (1) la percezione sociale; (2) l’influenza sociale; (3) i rapporti sociali. |
| Contenuti del Programma |
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Presentazione del corso: assiomi fondamentali, principi motivazionali e principi di elaborazione Percezione sociale: le prime impressioni e le attribuzioni causali Cognizione sociale: categorizzazione sociale e stereotipi Cognizione sociale: euristiche cognitive Concetto di sé: teorie sulla costruzione sociale del sé Concetto di sé: autostima, senso di autoefficacia, locus of control, valori Gli atteggiamenti: cosa sono e come si misurano Gli atteggiamenti: relazione tra atteggiamenti e comportamento L’influenza sociale: le norme sociali e conformismo L’influenza sociale: tecniche di modificazione degli atteggiamenti L’influenza sociale: esperimenti di Sherif, Zimbardo, Milgram e Asch L’aggressività: teorie sull’aggressività, differenze individuali, influenze situazionali Il comportamento prosociale: effetto spettatore, modello costi-benefici, ruolo dei processi di gruppo Le relazioni interpersonali: attrazione interpersonale, amore, amicizia, reciprocità Le dinamiche di gruppo La comunicazione interpersonale: il processo di comunicazione; comunicazione verbale e non verbale La comunicazione assertiva La comunicazione assertiva: aspetti pratici |
| Risultati di apprendimento (descrittori di Dublino) |
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I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino. Conoscenza e capacità di comprensione: sviluppare un modo critico di affrontare gli argomenti relativi alle discipline sociali e di comprendere le relazioni tra tematiche differenti Conoscenza e capacità di comprensione applicate: comprendere le implicazioni sul piano operativo dei principali studi e delle teorie relative ai fenomeni sociali e le possibili applicazioni di questi nel contesto attuale Autonomia di giudizio: selezionare e collegare tra di loro i differenti argomenti approfonditi all’interno delle tre aree tematiche, costruendo una visione unitaria della materia Abilità comunicative: utilizzare il linguaggio tecnico proprio della disciplina. Capacità di apprendere: saper presentare ed argomentare criticamente i contenuti appresi, sganciandoli dallo specifico testo/contesto in cui vengono presentati |
| Testi per lo studio della disciplina |
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Testi obbligatori
Un testo a scelta tra i seguenti
Materiale didattico a disposizione degli studenti: Le Slide e il materiale di approfondimento pubblicati nella sezione “Documenti” della pagina personale del docente, sul sito del CdL, costituiscono parte integrante del programma di studio. |
| Metodi e strumenti per la didattica |
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Il docente utilizzerà: a) lezioni frontali; b) approfondimenti tematici proposti agli studenti attraverso la visione di video e la discussione guidata. La frequenza non è obbligatoria; tuttavia data la natura interattiva delle lezioni essa è fortemente consigliata. |
| Modalità di accertamento delle competenze |
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L’accertamento delle competenze avverrà attraverso una prova orale che verificherà: (1) il padroneggiamento dei contenuti del programma e la loro esposizione attraverso il linguaggio tecnico di riferimento; (2) la comprensione delle tematiche affrontate attraverso l’interconnessione degli argomenti e i collegamenti tra essi. |
| Date di esame |
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Le date di esami saranno pubblicate sulla pagina web del corso di laurea https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/index.php?view=home&_lang=it |
| Modalità e orario di ricevimento |
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Gli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina personale del docente: https://unikore.it/cdl/scienze-e-tecniche-psicologiche/persone-e-regolamenti/paola-magnano/ email: paola.magnano@unikore.it |
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