Dipartimento di Scienze dell’uomo e della società Scienze delle attività motorie e sportive Psicologia generale e dello sport PSIC-01/A (9 CFU) – (Scienze delle attività motorie e sportive) Didattica erogata 2024-2025 – I anno

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sulla pagina web del corso di laurea:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/index.php?view=easycourse&_lang=it

Acquisizione di conoscenze relative alleprincipali tematiche che riguardano lo studio della mente e del comportamento umano (quali l’attenzione, la percezione, la memoria, l’apprendimento, i processi motivazionali, le emozioni, la personalità).

Conoscenza dei processi psicologici che guidano il movimento umano, la pratica di attività fisiche e la prestazione sportiva.

Conoscenza dell’attuale dibattito scientifico sui processi motivazionali implicati nell’apprendimento e dei principali studi empirici sulle relazioni tra motivazione e pratica di attività fisiche e sportive in adolescenza.

• Fondamenti scientifici della psicologia dello sport.
• Percezione, azione e immaginazione motoria.
• I processi attentivi.
• Apprendimento e memoria.
• Funzioni esecutive ed eccellenza nello sport.
• Emozioni e sport
• Motivazioni, bisogni e obiettivi.
• I processi motivazionali nello sport.
• Personalità.
• Concetto di sé fisico, autostima e autoefficacia.
• Esercizio fisico e benessere psicologico.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

Alla fine del corso, gli studenti dovranno aver conseguito le seguenti abilità, conoscenze e capacità:

1. Conoscenza e capacità di comprensione:

Conoscere le principali tematiche che riguardano lo studio della mente e del comportamento umano; conoscere i processi psicologici che guidano il movimento umano e i comportamenti orientati al benessere e alla pratica delle attività fisiche, le abilità mentali per la prestazione sportiva e le competenze psicologiche dell’operatore sportivo e dell’educatore.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate:

Saper collegare le conoscenze teoriche della psicologia generale con i processi psicologici coinvolti nella pratica delle attività fisiche e sportive. Conoscere le principali modalità attraverso cui i processi psicologici favoriscono i processi di apprendimento e di insegnamento delle attività motorie e sportive.

3. Autonomia di giudizio:

Sapere individuare i principali quadri teorici dei principali processi cognitivi e dinamici e le caratteristiche fondamentali dei processi psicologici connessi alla pratica sportiva (attraverso esercitazioni guidate in aula).

4. Abilità comunicative:

Saper descrivere, con un linguaggio tecnico appropriato, i processi psicologici e le dinamiche sociali implicati nella pratica sportiva; dimostrare di saper argomentare i temi trattati e di saper elaborare esempi personali applicati ai contesti sportivi (attraverso esercitazioni guidate in aula).

5. Capacità di apprendere:

Capacità di approfondimento personale mediante la consultazione di testi e riviste scientifici (gli strumenti per approfondire autonomamente i temi della disciplina saranno forniti attraverso lezioni di approfondimento).

• Mandolesi, L. (2017). Manuale di psicologia generale dello sport. Bologna: Il Mulino: studiare i capitoli 1, 3, 4, 5, 6, 7 e 8.
• Spinelli, D. (a cura di) (2002). Psicologia dello sport e del movimento umano. Zanichelli, Bologna: studiare il capitolo 8 (pp. 145-157)
• Cei, A. (2021). Fondamenti di psicologia dello sport. Il Mulino, Bologna: studiare il capitolo 1 (pp.17-52).
• Moè, A. (2021). Tre buone ragioni e qualche strategia. Il Mulino, Bologna: studiare i capitoli 1 e 2 (pp.7-47)

Lezioni frontali e partecipate. Esercitazioni guidate in aula.

L’accertamento delle competenze avverrà attraverso una prova orale, ovvero un colloquio sull’intero programma del corso. La valutazione della prova sarà espressa con un voto in trentesimi.

La prova sarà superata dalle studentesse e dagli studenti che avranno conseguito una votazione di almeno diciotto/trentesimi e fino a quella di trenta/trentesimi e lode.

Per raggiungere la soglia minima di superamento dell’esame (18/30), la studentessa o lo studente dovrà dimostrare sufficienti conoscenze e capacità di comprensione degli argomenti del programma (contenuti nei testi indicati per lo studio della disciplina e sviluppati durante le lezioni frontali), di saper individuare i principali quadri teorici e le caratteristiche fondamentali dei processi psicologici connessi alla pratica sportiva, di utilizzare un linguaggio tecnico pertinente, di argomentare i temi trattati e di saper elaborare esempi applicati ai contesti sportivi (come descritto in dettaglio nel paragrafo “Risultati di apprendimento (Descrittori di Dublino)”.

Le date di esame saranno pubblicate sulla pagina web del corso di laurea:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore/index.php?view=easytest&_lang=it

L’orario di ricevimento sarà pubblicato sulla pagina personale del docente:

https://unikore.it/cdl/scienze-delle-attivita-motorie-e-sportive/persone-e-regolamenti/simona-nicolosi/