Dipartimento di Medicina e chirurgia Medicina e chirurgia Patologia Generale ed Immunologia I MED/04 (7 CFU) – (Medicina e Chirurgia) Pds 2023-2024 – II anno

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sulla pagina web del corso di laurea:

(Medicina e chirurgia) Frequentare il corso

– Far conoscere i meccanismi patogenetici e molecolari che stanno alla base di ogni patologia d’organo e di ogni patologia sistemica;
– Far conoscere e analizzare cause estrinseche ed intrinseche di malattia dell’uomo cercando di fornire delle interpretazioni sui meccanismi patogenetici fondamentali;
– Far conoscere e analizzare i processi che regolano i meccanismi di adattamento al danno cellulare e di riparazione e le conseguenze sul funzionamento di vari organi e dell’intero organismo;
– Far conoscere ed analizzare i meccanismi etiopatogenetici delle alterazioni delle strutture cellulari, delle funzioni e dei meccanismi di controllo a vari livelli di integrazione;
– Far conoscere e analizzare i processi che regolano i meccanismi di difesa immunitaria con particolare interesse alla conoscenza dei componenti molecolari di cellule, tessuti ed organi che intervengono nella risposta immunitaria;
– Far conoscere i meccanismi molecolari alla base della maturazione dei linfociti T e B, alla risposta immune innata ed adattativa e alla loro cooperazione ed integrazione.

PATOLOGIA GENERALE
1. Principi di Patologia generale
a. Definizione dello stato di salute e malattia, il concetto di etiologia e patogenesi
2. Risposta cellulare al danno e morte cellulare
a. Risposte cellulari di tipo adattativo classiche: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia
b. Processi coinvolti nella risposta allo stress e al danno cellulare
c. Morte cellulare
3. Patologie da accumulo intracellulare e nella matrice extracellulare
a. Accumulo di liquidi, lipidi, glicogeno, pigmenti esogeni ed endogeni, ferro
b. Amiloide
c. Patologia del collageno, dell’elastina e dei proteoglicani
4. Patologia degli organuli
a. Patologia della membrana cellulare, dei mitocondri, del reticolo endoplasmatico, dell’apparato del Golgi e del citoscheletro
5. Infiammazione
a. Definizione, cause, significato e protagonisti principali della risposta infiammatoria
b. Infiammazione acuta, fasi e tipi di essudato
c. Risoluzione dell’infiammazione acuta e suoi possibili esiti
d. Infiammazione cronica (diffusa e granulomatosa)
e. Effetti sistemici dell’infiammazione
6. Il processo di guarigione e riparazione
a. Meccanismi molecolari e cellulari coinvolti nei processi rigenerativi e riparativi di vari tessuti
7. Patologia ambientale
a. Patologie legate all’esposizione a radiazioni ionizzanti ed eccitanti, corrente elettrica,
campi elettromagnetici, variazioni della temperatura ambientale e della pressione
atmosferica

IMMUNOLOGIA
1. Caratteristiche generali delle risposte immunitarie
a. Terminologia, proprietà generali e componenti del sistema immunitario
2. Immunità innata: prima linea di difesa
a. Caratteristiche generali e specificità delle risposte immunitarie innate
b. Componenti dell’immunità innata
c. Ruolo dell’immunità innata nell’attivazione delle risposte immunitarie adattative
3. Antigeni e anticorpi
a. Definizione, caratteristiche chimico-fisiche e proprietà biologiche degli antigeni
b. Definizione, struttura e funzioni degli anticorpi
4. Risposta immunitaria ad un antigene
a. Il complesso maggiore di istocompatibilità (MHC): struttura, caratteristiche generali e funzioni
b. Processazione e presentazione di antigeni
c. Significato fisiologico della presentazione dell’antigene associato a MHC
5. Meccanismi effettori cellulari e molecolari della risposta immunitaria adattativa
a. Complesso recettoriale per l’antigene dei linfociti T e B
b. Linfociti T e immunità cellulo-mediata: maturazione e selezione dei linfociti T, riconoscimento dell’antigene, attivazione e risposte funzionali
c. Linfociti B e immunità umorale: maturazione e selezione dei linfociti B, riconoscimento dell’antigene, attivazione e risposte funzionali
6. Il sistema del complemento
a. Componenti, vie di attivazione e funzioni nella difesa dell’ospite

Alla fine del corso, gli studenti dovranno aver conseguito le seguenti abilità, conoscenze e competenze:
1. Conoscenza e capacità di comprensione:
Conoscenza e comprensione delle basi del metodo scientifico, del linguaggio specifico proprio di questa disciplina, dei meccanismi patogenetici e molecolari che stanno alla base di patologie umane d’organo e sistemiche di maggiore rilievo, dell’utilizzo di testi e delle pubblicazioni scientifiche di questo settore disciplinare.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
Capacità di sviluppare adeguate competenze al fine di applicare gli strumenti conoscitivi e il rigore metodologico della Patologia Generale ed Immunologia per argomentare in modo critico e autonomo:
– le conoscenze dei meccanismi molecolari ed etiopatogenetici alla base di processi patologici riguardanti alcuni aspetti essenziali delle funzioni di cellule e tessuti;
– le conoscenze relative ai meccanismi che presiedono alla risposta a danni tissutali e alla loro riparazione;
– le conoscenze dei meccanismi biologici e molecolari che regolano il funzionamento del sistema immunitario.
3. Autonomia di giudizio:
Essere in grado di analizzare e valutare criticamente ed in modo autonomo:
– le conoscenze acquisite in Patologia Generale ed Immunologia in merito ai meccanismi alla base delle malattie d’organo/sistemiche e della risposta immunitaria;
– le implicazioni che le alterazioni dei processi fisiologici alla base del normale funzionamento di cellule, organi e tessuti hanno sulle patologie umane di maggiore interesse sociale anche dal punto di visa diagnostico-terapeutico.
4. Abilità comunicative:
Lo studente dovrà dimostrare di sapere esporre e illustrare in maniera semplice, immediata ed esaustiva e con appropriato linguaggio tecnico, le conoscenze acquisite nonché sapersi interfacciare con interlocutori specialisti e non specialisti.
5. Capacità di apprendere:
Capacità di ricerca e aggiornamento continuo tramite la corretta consultazione delle pubblicazioni scientifiche specifiche di questo settore disciplinare.

Testi principali (a scelta dello studente):
– Patologia Generale & Fisiopatologia generale, GM. Pontieri. Edizione PICCIN-ISBN 978-88-299-2963-4
– Patologia Generale. Patologia d’organo e molecolare. R. Rubin. Edizione PICCIN -ISBN 978-88-299-2661-9
– Robbins e Cotran. Le Basi patologiche delle malattie. V.Kumar, AK. Abbas, JC.Aster. Edizione EDRA-ISBN 978-0-323-53113-9

– Immunologia cellulare e molecolare. AK. Abbas, AH. Lichtman, S. Pillai. Edizione EDRA-ISBN 978-0-323-47978-3
Immunobiologia di Janeway. K.Murphy & C. Weaver. Edizione PICCIN ISBN 978-88-299-3020-3

Lezioni frontali; visualizzazione e commento di immagini, animazioni e filmati; discussione di lavori scientifici e/o dati di laboratorio inerenti agli argomenti previsti nel programma; conduzione, in gruppi di due o tre persone, di seminari di approfondimento riguardanti argomenti svolti durante le lezioni da presentare agli altri studenti del corso; esercitazioni in aula in piccoli gruppi; simulazioni della prova scritta d’esame per verificare in itinere la comprensione degli argomenti trattati e testare il livello di preparazione.

L’accertamento delle conoscenze e delle competenze apprese dagli allievi, così come declinate nei descrittori di Dublino precedentemente indicati, avverrà attraverso modalità di esame combinato che consiste in una prova scritta seguita da un colloquio orale. La prova scritta, della durata di 60 minuti, avrà inizio, per ogni appello, nell’orario indicato nel prospetto degli esami relativo al secondo anno del Corso di Laurea in “Medicina e Chirurgia”. L’unico sussidio ammesso per lo svolgimento della prova scritta è costituito da una penna a sfera. I fogli prestampati per l’esecuzione della prova saranno forniti dai componenti della commissione. Il questionario conterrà le indicazioni sulle modalità di svolgimento della prova e appositi spazi, da compilare obbligatoriamente da parte degli studenti, relativi al nome, cognome, numero di matricola e firma di ciascun candidato.
La prova scritta prevede ventisette (27) quesiti a risposta multipla (quattro alternative, delle quali una sola è la risposta esatta) relativi a tutti gli argomenti riportati nella sezione “Contenuti del Programma del Corso”. La prova prevede anche tre (3) quesiti a risposta aperta che verteranno su argomenti relativi al Programma del corso. Per i quesiti a risposta multipla, il punteggio è di un punto (1) se la risposta fornita è corretta, di meno mezzo punto (-0.5) nel caso di risposta errata, pari a zero (0) in caso di risposta non data. Per i quesiti a risposta aperta, il punteggio sarà variabile da 0 a 2 in relazione al contenuto, forma e linguaggio tecnico/scientifico della risposta fornita, capacità di analisi e approfondimento. Il punteggio totale della prova scritta sarà dato dalla somma dei punteggi assegnati a ciascun quesito e sarà espresso come voto in trentesimi. La votazione massima prevista è di trenta/trentesimi (30/30) e lode, quest’ultima ottenibile con un punteggio superiore a 30.
L’esito della prova scritta non impedisce la partecipazione al colloquio orale e potrà essere conservato dallo studente per le due sessioni immediatamente successive anche se ricadenti in distinti anni accademici.
La prova orale si baserà su un colloquio individuale, della durata indicativa di 20-30 minuti, durante il quale saranno discussi i risultati della prova scritta e saranno poste due/tre domande a campione inerenti agli argomenti riportati nella sezione “Contenuti del Programma del Corso”. Saranno oggetto di valutazione: la capacità di argomentare e discutere criticamente le risposte date ai quesiti oggetto della prova scritta, le conoscenze acquisite degli argomenti e dei contenuti del programma, l’acquisizione della terminologia specifica della disciplina, le competenze espositive ed argomentative, l’autonomia di giudizio, la pertinenza delle risposte rispetto alle domande poste dalla commissione, la visione complessiva della disciplina e la capacità di raccordo tra le differenti parti del programma. Il voto del colloquio orale sarà espresso in trentesimi e varierà da 1/30 a 30/30 con lode secondo il seguente schema:
– Eccellente (30-30 e lode): eccellente conoscenza e comprensione dei contenuti dell’insegnamento. Lo studente dimostra elevata capacità analitico-sintetica ed espositiva; è in grado di applicare le conoscenze per risolvere problemi di elevata complessità.
– Ottimo (27-29): Ottima conoscenza dei contenuti dell’insegnamento e del linguaggio specifico. Lo studente dimostra ottima capacità analitico-sintetica e ottima capacità espositiva; è in grado di applicare le conoscenze per risolvere problemi di media/elevata complessità.
– Buono (24-26): buona conoscenza e comprensione degli argomenti trattati, buona proprietà di linguaggio e capacità espositiva; lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per risolvere problemi di media complessità.
– Discreto (21-23): discreta conoscenza e comprensione degli argomenti trattati in taluni casi limitata solo agli argomenti principali, discreta capacità espositiva. Accettabile capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
– Sufficiente (18-20): Minima conoscenza e comprensione degli argomenti trattati spesso limitata solo agli argomenti principali. Modesta capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
– Insufficiente (1-17): Non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti principali dell’insegnamento. Scarsissima o nulla capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
Il voto finale dell’esame sarà dato dalla media ponderata delle due valutazioni ottenute nella prova scritta (PS=1/3) ed orale (PO=2/3). Il superamento dell’esame complessivo prevede il raggiungimento di una valutazione minima pari a 18/30.
Simulazione paradigmatica: [Voto_scritto*PS +Voto_orale*PO = Voto Ponderato (in trentesimi)]
18/30 scritto e 24/30 orale  22/30 voto finale; 24/30 scritto e 18/30 orale  20/30 voto finale.
Gli esaminandi, nel giorno previsto per lo svolgimento del colloquio, potranno in caso di necessità essere ripartiti in più giornate, secondo un calendario determinato nel giorno dell’appello.

(Medicina e chirurgia) Frequentare il corso

Gli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea alla voce docenti: https://unikore.it/index.php/it/persone-medicina/docenti-medicina/itemlist/category/2868-prof-malaguranera-roberta

Il ricevimento sarà concordato preferibilmente previo appuntamento via e-mail con

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