Dipartimento di Ingegneria e architettura Architettura Laboratorio di Progettazione 5 ICAR/14 (12 CFU) – (Architettura) Pds 2023-2024 – V anno

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sulla pagina Agenda web del corso di laurea:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it

Oltre a affinare gli strumenti della progettazione alla scala architettonica, nel rispetto della declaratoria ministeriale, l’insegnamento affronta la scala urbana, senza mai tralasciare la scala del dettaglio. L’obiettivo è quello di fornire, tramite il progetto, l’interpretazione di un tema complesso – sia per programma funzionale, sia per le condizioni al contorno offerte dal contesto di partenza – in grado di confrontarsi con i temi ricorrenti nel dibattito architettonico contemporaneo. A partire da tali premesse, il Laboratorio di Progettazione 5  si occupa delle tematiche legate alla riprogettazione dell’esistente, nelle sue relazioni fra patrimonio storico  architettura contemporanea, nuove necessità funzionali e rinnovate aspirazioni formali. In coordinamento con l’insegnamento di Laboratorio di restauro, si cercherà di approfondire le questioni legate alla documentazione e catalogazione dell’architettura moderna oltre che gli aspetti etici e metodologico-operativi del progetto della sua conservazione e della sua valorizzazione. Senza trascurare i rapporti con le tecniche costruttive più aggiornate, in modo da assegnare   consistenza materiale dell’idea di partenza. Nella convinzione che il progetto non possa essere staccato dalla fisicità della costruzione – a partire dalle fasi iniziali fino alla realizzazione dell’opera – il Laboratorio collega questi momenti puntando su un metodo chiaro. Nella progressione degli anni precedenti, infine, coerentemente alla ricerca architettonica in atto, il Laboratorio si occupa di  grandi architetture e di spazi pubblici complessi, capaci di importanti modificazioni urbane. Senza alcuna volontà di imporre modelli prestabiliti, il Laboratorio  suggerisce metodi e sensibilità critica in vista della chiusura di un articolato percorso formativo.

Attraverso gli ambiti del Progetto di Architettura, dopo la lettura attenta di opere prese a modello, il Laboratorio sperimenta la scala urbana, definendone rapporti e peculiarità. Oltre alle  lezioni frontali, sono previste attività di workshop e viaggi di istruzione per un confronto diretto con le tematiche più generali. Definito il tema, legato a architettura, restauro del Moderno e città, con uno studio attento accompagnato dal ridisegno e da rilievi propedeutici al progetto, lo studente elaborerà la propria proposta progettuale – individuale – nell’ottica di una corretta soluzione sia alla scala architettonica, sia alla scala urbana. Fino a indagare il legame tra elementi fisici spaziali/architettonici e area di progetto, ipotizzando strategie di rigenerazione urbana, importanti per la Sicilia, all’interno delle complesse istanze della contemporaneità. Il progetto finale, a partire da tali premesse, sarà preceduto da alcune sperimentazioni laboratoriali destinate a mettere a fuoco alcuni temi fondativi della disciplina: la conoscenza dell’architettura e dei tessuti urbani; l’analisi architettonica in funzione di una lettura alla scala del paesaggio; il rapporto tra opacità, trasparenza e leggerezza, astrazione e realtà all’interno del progetto architettonico; natura e paesaggio urbano; la rigenerazione urbana attraverso i luoghi reali della Sicilia. Le lezioni frontali e la prevista attività di workshop saranno intervallate da esercitazioni ex-tempore sugli argomenti e sui casi studio presentati durante le lezioni. Di seguito, secondo il format suggerito dal Presidio di Qualità, i punti principali del programma:

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione:in relazione alle ricerche legate al Progetto di Architettura, lo studente, oltre a gestire una progettazione complessa con strumenti e scale diverse, approfondisce la capacità di comprensione di tutte le componenti progettuali legate alla città e al paesaggio, senza escludere caratteri di ponderata originalità. Quest’ultima, volta a dimostrare attenzione critica ai rinnovati bisogni della società e ai mutamenti culturali che la connotano
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: applicazione, alle differenti scale, delle competenze progettuali che, a partire dall’ambito urbano, arrivano a comprendere i temi del dettaglio, sempre destinati alla trasformazione dell’ambiente di partenza – sia esso naturale, sia esso artificiale – alla luce delle ricerche più innovative.
3. Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di approfondire autonomamente quanto studiato e messo a punto attraverso le lezioni teoriche e il lavoro svolto all’interno del laboratorio. In questo modo, le conoscenze di base potranno essere considerate come una “piattaforma” di partenza utile allo studente al fine di raggiungere risultati ulteriori, segnati da una competenza sempre maggiore. Quest’ultima destinata a gestire, con competenza e responsabilità, la complessità del progetto.
4. Abilità comunicative: acquisizione della capacità di presentare e veicolare, in modo appropriato e efficace, le conoscenze acquisite. In tal modo, lo studente potrà dimostrare di avere acquisito abilità comunicativa nella esposizione, anche attraverso gli elaborati e gli esercizi progettuali prodotti durante il corso.
5. Capacità di apprendere: al di là la frequenza delle lezioni, che rimane uno strumento didattico fondamentale, lo studente si renderà progressivamente autonomo, maturando un percorso di formazione, con punte di originalità. Seppure autonomo, un percorso di sintesi tra differenti conoscenze ma, senza dubbio condivisibile con gli altri discenti, a testimonianza della necessità di una formazione continua.

Testi principali

1. Oddo, Dalla parte dell’architettura, Maggioli Editore, Milano 2019
2. Purini, Comporre l’architettura, Laterza, Roma Bari 2000

Testi di riferimento

1. Oddo, L’albero dell’architettura, LetteraVentidue, Siracusa 2023
2. Oddo, Architettura contemporanea in Sicilia, Corrao Editore, Trapani 2008

Durante le lezioni saranno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche e emeroteriche.

L’orario di ricevimento sarà pubblicato sulla pagina personale del docente. Per agevolare gli studenti si potranno anche fissare incontri su piattaforma digitale

https://unikore.it/cdl/architettura/persone-e-regolamenti/maurizio-oddo/