Insegnamento | INGLESE SCIENTIFICO |
CFU | 5 |
Nr. ore di aula | 125 |
Mutuazione | No |
Annualità | I Anno |
Periodo di svolgimento | Annuale |
Docente | Ruolo | SSD docente |
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Andris Dubrovskis | CEL | |
Ruth Mensingh | CEL |
Propedeuticità | Nessuna |
Prerequisiti | Essendo un insegnamento di primo anno, primo semestre, non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l’accesso al corso di laurea. |
Sede delle lezioni | Sede Centrale - Rettorato, Enna Bassa |
Orario delle lezioni |
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L’orario delle lezioni sarà pubblicato sul “calendario delle attività” presente nella pagina web del corso di laurea: https://unikore.it/cdl/medicina-e-chirurgia/frequentare-il-corso/ |
Obiettivi formativi |
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Il corso mira a sviluppare le competenze linguistiche di base paragonabile al livello B2 del Common European Framework of Reference for Languages (Independent User), specificamente centrato su argomenti nel campo medico-scientifico. |
Contenuti del Programma |
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Risultati di apprendimento (descrittori di Dublino) |
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I risultati di apprendimento attesi definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino sono:
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): Conoscere e comprendere i punti essenziali di messaggi in lingua inglese sugli argomenti trattati.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding): Produrre testi semplici e coerenti sugli argomenti trattati.
Autonomia di giudizio (making judgements): Riuscire ad esprimere il proprio giudizio autonomamente in una pluralità di situazioni; riuscire a partecipare in modo efficace a conversazioni su argomenti trattati.
Abilità comunicative (communication skills): Descrivere, collegando semplici espressioni, argomenti trattati.
Capacità di apprendere (learning skills): Sviluppare capacità di apprendimento autonome che consentano di comprendere gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua inglese su una varietà di argomenti trattati.
Competenze più specifiche da acquisire: – lessico specialistico legato all’ambito bio-medico ed ospedaliero con particolare attenzione alla comunicazione medico-paziente (es. simulazioni dialoghi medico-paziente dalla fase di accettazione in ospedale alla dimissione), anatomia del corpo umano, principali patologie, descrizione dei segni e sintomi clinici, anamnesi, comunicazione di dati e notizie sensibili, prescrizione di farmaci, gestione di un ambiente lavorativo plurilingue e multiculturale. – lettura e comprensione letteratura scientifica settore bio-medico – produzione scritta utilizzando terminologia specialistica. |
Testi per lo studio della disciplina |
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Testo consigliato:
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Metodi e strumenti per la didattica |
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Lezioni frontali, esercitazioni, laboratorio e lavori di gruppo |
Modalità di accertamento delle competenze |
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Entry test Prima dell’inizio delle attività didattiche gli studenti/sse saranno sottoposti ad un entry test nel quale saranno anche presenti argomenti riguardanti l’inglese tecnico scientifico. Qualora lo studente/ssa supera l’entry test, sarà automaticamente considerato come idoneo/a. Prova finale L’esame a fine corso prevede un test computerizzato composto da tre prove:
La valutazione prevede un giudizio finale espresso come “idoneo” o “non idoneo”.
Scheda sulla modalità d’esame di idoneità alla prova finale al seguente link: https://unikore.it/centro-linguistico-clik/idoneita-linguistiche/ |
Date di esame |
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Si veda il calendario degli esami pubblicato su UKEapp e tra le news del C.L.I.K. |
Modalità e orario di ricevimento |
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Da accordare in anticipo tramite email. |
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