Dipartimento di Medicina e chirurgia Medicina e chirurgia ANATOMIA UMANA I – modulo 1 BIOS-12/A (5 CFU) – (Medicina e Chirurgia) Pds 2024-2025 – I anno Corso 1 – nuovo piano

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sul “calendario delle attività” presente nella pagina web del corso di laurea: https://unikore.it/cdl/medicina-e-chirurgia/frequentare-il-corso/

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base della topografia degli organi, della anatomia microscopica e macroscopica, e delle interrelazioni tra gli organi dei vari distretti in chiave funzionale e clinica. Alla fine del corso gli Studenti dovranno essere in grado di: (i) conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano a livello microscopico e macroscopico; (ii) saper descrivere le caratteristiche morfologiche dei vari sistemi e organi, utilizzando in maniera appropriata la terminologia anatomica; (iii) comprendere le interrelazioni tra gli organi e i correlati morfo-funzionali; (iv) descrivere l’organogenesi e le varie fasi dello sviluppo. L’insegnamento è focalizzato sull’osteo-artro-miologia ed ha lo scopo di fornire allo studente conoscenze adeguate riguardo l’organizzazione dell’apparato locomotore. Tali conoscenze permettano allo studente di comprenderne la normale fisiologia e le patologie derivanti da anomalie del funzionamento dell’apparato locomotore. Obiettivo dell’insegnamento è quindi la conoscenza della struttura delle diverse parti costituenti l’apparato locomotore dell’uomo e la comprensione di come siano interconnesse per lo svolgimento della loro funzione.

Generalità̀ sulla metodologia di studio e sulla nomenclatura anatomica. Termini di posizione, piani di simmetria, posizione anatomica. Cenni di storia dell’Anatomia Umana.

Tegumentario: generalità su cute e annessi cutanei.

Generalità su ossa (lunghe, brevi, piatte, irregolari), articolazioni (sinartrosi, diartrosi, anfiartrosi), legamenti, muscoli scheletrici e fasce.

Caratteristiche generali del cranio, suture e fontanelle, ossa pneumatiche, principali punti antropometrici. Superficie anteriore del cranio: ossa del massiccio faciale, cavità orbitarie, nasali, buccale, seni frontali, mascellari, etmoidali e sfenoidali. Muscoli mimici e masticatori.

Morfologia delle ossa dello splancnocranio e del neurocranio. Fosse craniche anteriore, media, posteriore, temporale, infratemporale e pterigopalatina, con riferimenti a muscoli e fasce.

Articolazione temporo-mandibolare, muscoli mimici, muscoli masticatori.

Colonna vertebrale: morfologia delle vertebre cervicali, toraciche, lombari, sacrali e coccigee. Articolazioni intervertebrali, atlo-occipitale e atlo-epistrofica. Muscoli del collo, della nuca, paravertebrali e del dorso.

Cingolo scapolo-omerale e arto superiore: morfologia delle ossa della scapola, clavicola, omero, radio, ulna e mano. Articolazioni: claveo-sternale, coraco- clavicolare, scapolo-omerale, gomito, radio-ulnare, radio-carpica. Muscoli della spalla e dell’arto superiore. Cavo ascellare.

Gabbia toracica: morfologia delle ossa della gabbia toracica. Articolazioni costo-sternali e costo-vertebrali. Muscoli del torace e diaframma.

Cingolo pelvico e arto inferiore: morfologia delle ossa dell’anca, femore, tibia, perone, piede. Articolazione sacro-iliaca, coxo-femorale, ginocchio, tibio-tarsica. Muscoli dell’anca, della coscia, della gamba e del piede. Triangolo di Scarpa, losanga poplitea, canale inguinale. Muscoli dell’addome. Perineo.

Apparato Cardio-circolatorio: topografia e morfologia macro e microscopica del cuore, configurazione interna, scheletro fibroso, apparati valvolari, sistema di conduzione; pericardio. Vascolarizzazione del cuore. Decorso dell’Aorta e dei suoi rami collaterali. Circolo arterioso sistemico. Decorso delle vene Cave, rami tributari, circolo venoso sistemico. Organogenesi. Circolazione fetale.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

Conoscenza e capacità di comprensione:

saper descrivere la conformazione e la struttura del corpo umano e dei vari organi relativamente alla topografia, alla morfologia micro e macroscopica e all’organogenesi; aver acquisito la capacità di correlare gli aspetti morfologici e funzionali e di comprendere le interrelazioni sussistenti tra i vari organi.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate:

saper identificare la normalità morfologica rispetto alle diversità al fine di acquisire le competenze propedeutiche al ragionamento clinico.

Autonomia di giudizio:

saper analizzare e valutare criticamente ed in modo autonomo le competenze acquisite, al fine di essere in grado di applicarle nella pratica clinica.

Abilità comunicative:

saper esporre oralmente, in modo organizzato e coerente, gli argomenti inerenti alla disciplina, utilizzando in maniera appropriata la terminologia anatomica.

Capacità di apprendere: capacità di studio, di approfondimento e aggiornamento in modo autonomo con testi specialistici, pubblicazioni scientifiche e strumenti informatici al fine di saper applicare le conoscenze acquisite al ragionamento clinico

Trattati (uno a scelta dello studente)

• Trattato di Anatomia Umana 3 vv. G. Anastasi et al. Edi. Ermes, 2020. ISBN 978-8870517064
• Netter Gray. L’anatomia: Anatomia del Gray- Atlante di Netter. FH Netter, S. Standring. Edra, 2022 ISBN 978-8821454943
• Istituzioni di Anatomia dell’Uomo. Chiarugi. Piccin, 2020. ISBN 978-8829928866
• Anatomia Clinica. Ellis H., Mahadevan V. Editore, Idelson-Gnocchi, ISBN: 978-8879476850
• Anatomia Umana – Fondamenti – con istituzioni di istologia. Barbatelli et al., Editore Edi-ermes, ISBN:9788870515428

Atlanti (uno a scelta dello studente)

• Atlante di Anatomia. AM Gilroy, BR MacPherson. EdiSES, 2019. ISBN 978- 8833190105
• Atlante di Anatomia Umana. Netter. Edra, 2022. ISBN 978-8821457111
• Atlante di Anatomia Umana. Sobotta. Edra, 2020. ISBN 978-8821451324

Strumenti Multimediali

Si consiglia l’utilizzo del software BioDigital, presente nel catalogo d’ateneo, per un supporto allo studio e per l’approfondimento della disciplina.

Gli appunti presi a lezione non sono sostitutivi dei libri di testo, ma rappresentano esclusivamente una guida di supporto allo studio.

L’attività didattica prevede lezioni frontali, con esercitazioni di laboratorio tramite l’utilizzo di modelli anatomici e preparati istologici. Inoltre, verranno utilizzati strumenti di didattica multimediale e interattiva (BioDigital, Anatomage), al fine di favorire i processi di apprendimento e stimolare lo studente ad approfondire autonomamente gli argomenti svolti a lezione.

L’accertamento delle conoscenze e delle competenze apprese dagli allievi, così come declinate nei descrittori di Dublino precedentemente indicati, avverrà attraverso una prova orale.

La prova orale è finalizzata a valutare le capacità di riflessione autonoma, di esposizione e di rielaborazione critica dello studente.

La valutazione finale prevede un giudizio finale espresso come “idoneo” o “non idoneo”.

(Medicina e chirurgia) Frequentare il corso

Gli orari di ricevimento sono pubblicati nella cartella “Curriculum e ricevimento” della pagina

personale dei docenti.

Caterina Crescimanno

(Medicina e chirurgia) Caterina Crescimanno

Salvatore Pezzino

(Medicina e chirurgia) Salvatore Pezzino

Durante le ore di ricevimento, lo Studente avrà l’opportunità di richiedere al docente chiarimenti in merito agli argomenti trattati.