Dipartimento di Scienze dell’uomo e della società Scienze sociali per lo sviluppo sostenibile Analisi dei mutamenti sociali, giuridici e social work GSPS-07/B – SPS/12 (6 CFU) – (Scienze sociali per lo sviluppo sostenibile) Pds 2024-2025 – I anno

Gli orari di lezione saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it

Gli obiettivi generali dell’insegnamento consistono nell’apprendimento dei principali concetti e paradigmi teorico-interpretativi del mutamento sociale, dei relativi riflessi nel campo giuridico e delle prospettive del lavoro sociale. Gli studenti approfondiranno i diversi campi di indagine della disciplina, come il mercato del lavoro, le normative nazionali, la dimensione territoriale dei fenomeni sociali, la famiglia, la scuola, la religione, la rivoluzione digitale, la presenza degli immigrati e del pluralismo culturale, le forme devianza, queste ultime in ragione dell’obiettivo anche di rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili, le prospettive del lavoro sociale. Oggetto di trattazione specifica sarà, pertanto, il tema del mutamento sociale, che verrà discusso anche alla luce delle teorie sociologiche sui sistemi sociali (bio-psichico, economico e culturale), approfondendo, in particolare, la teoria evolutiva del cambiamento.

L’insegnamento contribuisce al perseguimento del seguente Obiettivo di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU:

• 11 Città e comunità sostenibili.

Le principali teorie del mutamento sociale; la “società dell’incertezza” e il mondo globalizzato; ordine e disordine sociale; comunità, individuo e frammentazione sociale; mutamento sociale e riflessi sul mercato del lavoro; l’adeguamento normativo nazionale; la dimensione territoriale dei fenomeni sociali; i nuovi modelli familiari; l’integrazione scolastica; il pluralismo religioso; la rivoluzione digitale; le forme devianza urbana e sociale collegate al mutamento sociale (con particolare riferimento alle teorie più significative); la natura e le prospettive del lavoro sociale.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: a partire dall’acquisizione di sensibilità culturali e metodologiche, viene chiesto allo studente: a) di sviluppare capacità di valutazione critica, evitando semplificazioni ideologiche; b) acquisire padronanza delle conoscenze di base relative ai caratteri generali del mutamento sociale, prestando attenzione allo sviluppo storico delle istituzioni sociali, con particolare riferimento ai suoi elementi costitutivi. Gli studenti conseguiranno tali conoscenze di base attraverso la partecipazione alle lezioni e lo studio analitico dei testi proposti dal docente e discussi in aula.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente dovrà mostrare la comprensione dei concetti e delle teorie illustrati nel corso; sviluppare approfondimenti, sia dal punto di vista teorico che empirico.
3. Autonomia di giudizio: operare una riflessione critica sui temi, gli argomenti, gli autori, i testi presentati. Questa capacità si matura nell’interazione in aula, con il docente e con i colleghi studenti, nella lettura di saggi, articoli, contributi scientifici.
4. Abilità comunicative: consistono nella capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara e corretta. Tali abilità verranno conseguite attraverso momenti di confronto in aula, seminari, rispondendo a quesiti, facendo domande e anche tramite contributi scritti.
5. Capacità di apprendere: consistente nella formulazione del pensiero astratto, nelle metodologie di analisi dei problemi, ed infine nella capacità di giudizio autonomo. La conoscenza dei materiali di studio presentati porterà ad acquisire una maggiore capacità di apprendimento ulteriore. Il docente nello svolgimento della didattica incoraggerà l’acquisizione di tale capacità, che sarà oggetto di valutazione in sede d’esame.

Chirot, D. (2010). Sociologia del mutamento. Come cambiano le società. Bologna:

Il Mulino.

Carbonnier, J. Sociologia giuridica (traduzione ed introduzione di F. Cuculo), Giappichelli,

Torino, 2012.

Il docente utilizza: a) lezioni frontali; b) approfondimenti tematici agli studenti individuali e di gruppo; c) supporto video (slide, video, etc.).

L’accertamento delle competenze avverrà attraverso una prova orale che dimostri la conoscenza da parte dello studente dell’intero programma della materia. In particolare, dovrà dimostrare una buona capacità di analizzare puntualmente i vari argomenti studiati.

Le date di esami saranno pubblicate sulla pagina web del corso di laurea: https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it#

Ulteriori informazioni sono disponibili consultando la pagina web del docente a questo link: https://unikore.it/cdl/scienze-sociali-per-lo-sviluppo-sostenibile/scienze-sociali-per-lo-sviluppo-sostenibile-persone-e-regolamenti/servizio-sociale-e-scienze-criminologiche-nicola-malizia/