Ciclo: XXXIV CICLO

Indicare i settori scientifico disciplinari coerenti con gli obiettivi formativi del corso

Il dottorato di ricerca intende fornire le competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione presso soggetti pubblici e privati, contribuendo al dibattito scientifico a partire da prospettive interdisciplinari per l’elaborazione di paradigmi teorici e di modelli applicativi per favorire l’inclusione sociale e le pari opportunità in contesti a forte tendenza multiculturale.Più nello specifico, si propone di formare i dottorandi fornendo loro conoscenze teoriche, metodologiche e pratiche per poter impostare e sviluppare un rigoroso progetto di ricerca scientifica sui modelli e pratiche dell’inclusione sociale, ovvero, in prospettiva interdisciplinare, si intende riservare particolare attenzione alle problematiche che le organizzazioni complesse ( enti, aziende e istituzioni pubbliche nel settore pubblico e privato) sono chiamate a fronteggiare nel nuovo scenario internazionale, caratterizzato da profonde trasformazioni socioculturali, economiche, politiche e geopolitiche.I dottorandi saranno altresì coinvolti in ricerche finalizzate alla raccolta, allo studio e all’analisi di “buone pratiche” di integrazione nei contesti socio-educativi anche in ottica comparatistica nazionale e transnazionale, tenendo conto dell’impatto che i nuovi e massicci flussi migratori producono sul territorio ed il relativo tessuto socio-economico, politico e culturale.

Gli sbocchi occupazionali e professionali che il dottorato si propone di raggiungere per i suoi studenti si riferiscono a quelle posizioni – presso università, enti pubblici, soggetti privati e del terzo settore – in cui siano richieste figure di studiosi e di professionisti di elevata qualità scientifica, nelle scienze sociali, psicologiche, pedagogiche, linguistico-letterarie. Il dottorato intende formare professionisti in grado di applicare le diverse conoscenze acquisite durante il programma didattico, ed in particolare le capacità di integrare ricerca teorica di base con quella empirica applicata, metodologie qualitative e quantitative, ad un ampio spettro di sbocchi, sia in Italia che all’estero, tra cui: la carriera universitaria, concorsi pubblici, inserimento nelle strutture pubbliche e/o private nel settore aziendalistico, inserimento nei campi della fruizione dei beni culturali, dell’assistenza psico-pedagogica, della formazione professionale.

Il dottorato di ricerca Inclusione sociale nei contesti multiculturaliintende fornire le competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione presso soggetti pubblici e privati, contribuendo al dibattito scientifico a partire da prospettive interdisciplinari per l’elaborazione di paradigmi teorici e di modelli applicativi per favorire l’inclusione sociale e le pari opportunità in contesti a forte tendenza multiculturale.

Il Dottorato in Inclusione sociale nei contesti multiculturalisi propone di formare i dottorandi fornendo loro conoscenze teoriche, metodologiche e pratiche per poter impostare e sviluppare un rigoroso progetto di ricerca scientifica sui modelli e pratiche dell’inclusione sociale, ovvero, in prospettiva interdisciplinare, si intende riservare particolare attenzione alle problematiche che le organizzazioni complesse ( enti, aziende e istituzioni pubbliche nel settore pubblico e privato) sono chiamate a fronteggiare nel nuovo scenario internazionale, caratterizzato da profonde trasformazioni socioculturali, economiche, politiche e geopolitiche.I dottorandi saranno altresì coinvolti in ricerche finalizzate alla raccolta, allo studio e all’analisi di “buone pratiche” di integrazione nei contesti socio-educativi anche in ottica comparatistica nazionale e transnazionale, tenendo conto dell’impatto che i nuovi e massicci flussi migratori producono sul territorio ed il relativo tessuto socio-economico, politico e culturale

Gli sbocchi occupazionali e professionali che il dottorato si propone di raggiungere per i suoi studenti si riferiscono a quelle posizioni – presso università, enti pubblici, soggetti privati e del terzo settore – in cui siano richieste figure di studiosi e di professionisti di elevata qualità scientifica, nelle scienze sociali, psicologiche, pedagogiche, linguistico-letterarie. Il dottorato intende formare professionisti in grado di applicare le diverse conoscenze acquisite durante il programma didattico, ed in particolare le capacità di integrare ricerca teorica di base con quella empirica applicata, metodologie qualitative e quantitative, ad un ampio spettro di sbocchi, sia in Italia che all’estero, tra cui: la carriera universitaria, concorsi pubblici, inserimento nelle strutture pubbliche e/o private nel settore aziendalistico, inserimento nei campi della fruizione dei beni culturali, dell’assistenza psico-pedagogica, della formazione professionale.

L’intervento è cofinanziato dall’Unione Europea.

Il dottorato di ricerca intende fornire le competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione presso soggetti pubblici e privati, contribuendo al dibattito scientifico a partire da prospettive interdisciplinari per l’elaborazione di paradigmi teorici e di modelli applicativi per favorire l’inclusione sociale e le pari opportunità in contesti a forte tendenza multiculturale. Più nello specifico, si propone di formare i dottorandi fornendo loro conoscenze teoriche, metodologiche e pratiche per poter impostare e sviluppare un rigoroso progetto di ricerca scientifica sui modelli e pratiche dell’inclusione sociale, ovvero, in prospettiva interdisciplinare, si intende riservare particolare attenzione alle problematiche che le organizzazioni complesse ( enti, aziende e istituzioni pubbliche nel settore pubblico e privato) sono chiamate a fronteggiare nel nuovo scenario internazionale, caratterizzato da profonde trasformazioni socioculturali, economiche, politiche e geopolitiche. I dottorandi saranno altresì coinvolti in ricerche finalizzate alla raccolta, allo studio e all’analisi di “buone pratiche” di integrazione nei contesti socioeducativi anche in ottica comparatistica nazionale e transnazionale, tenendo conto dell’impatto che i nuovi e massicci flussi migratori producono sul territorio ed il relativo tessuto socio-economico, politico e culturale.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti Gli sbocchi occupazionali e professionali che il dottorato si propone di raggiungere per i suoi studenti si riferiscono a quelle posizioni – presso università, enti pubblici, soggetti privati e del terzo settore – in cui siano richieste figure di studiosi e di professionisti di elevata qualità scientifica, nelle scienze sociali, psicologiche, pedagogiche, linguistico-letterarie. Il dottorato intende formare professionisti in grado di applicare le diverse conoscenze acquisite durante il programma didattico, ed in particolare le capacità di integrare ricerca teorica di base con quella empirica applicata, metodologie qualitative e quantitative, ad un ampio spettro di sbocchi, sia in Italia che all’estero, tra cui: la carriera universitaria, concorsi pubblici, inserimento nelle strutture pubbliche e/o private nel settore aziendalistico, inserimento nei campi della fruizione dei beni culturali, dell’assistenza psico-pedagogica, della formazione professionale.